Nosotros

En esta página vamos a detallar las personas que colaboran en las diferentes áreas de trabajo de Psicativa donde describiremos su trayectoria profesional. Si deseas formar parte en la edición del blog, pincha aquí y rellena el formulario.

En la gestión de la página web.

Carolina González:

Psicóloga especializada en investigación, tratamiento y prevención de drogodependencias. Máster Oficial en Investigación, Tratamiento y Patologías Asociadas a las Drogodependencias (2012), por la Universidad de Valencia. Experiencia en recursos de prevención (UPCCAs) y tratamiento (ANHAR, ACOMAAD y Centro de Día).

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En la contestación a las preguntas.

Trini Nevado:

Psicóloga especializada en Orientación Educativa y Necesidades Educativas Específicas (NEE). Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva y NEE (2011) y Máster Oficial en Profesora de Educación Secundaria, especialidad Orientación Educativa (2012) , ambos por la Universidad de Valencia. Experiencia en todas las etapas educativas, tanto en Gabinetes Psicopedagógicos Municipales como en el dpto. de Orientación de un instituto público. Experiencia en alumnado con NEE en un centro de diagnóstico e intervención en trastornos del neurodesarrollo, así como en formación al profesorado. Trabaja como psicóloga en el centro Créixer Psicologia i Família

Sara Caballero:

Psicóloga especializada en Orientación Educativa. Máster Oficial en Profesora de Educación Secundaria, especialidad Orientación Educativa (2012) por la Universidad de Valencia. Experiencia en todas las etapas educativas, tanto en Gabinetes Psicopedagógicos Municipales como en el departamento. de Orientación de un instituto público. Trabaja como psicóloga en el centro Créixer Psicologia i Família

En la edición del blog.

Enoc Montalvà i Cuña:

12544193_10153661080060589_254264062_oMaestro especialista en educación infantil, especialista en actividad física adaptada: salud física y mental por la Universidad de Almería y Máster en política, gestión y dirección de organizaciones educativas. Tesis Final de Máster: Valor social subjetivo de la educación para el profesorado: bases para la construcción de un instrumento de medida

Experiencia en todas las etapas de la educación, desde educación infantil a adultos, especialmente con alumnado con necesidades educativas de atención especial y prácticas hechas en Reggio Emilia: Progetto L’emozione di conoscere; Scuola materna Villa Gaia.

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