La reseña del mes es sobre un artículo que estudié este verano y que nos puede ayudar a analizar parte del porqué la educación está tan atrasada en España. En unas 40 páginas encontramos los detalles de las formas en que se entronó al primer catedrático de sociología sin tener ni un solo libro escrito sobre la materia hasta cómo se realizan las votaciones en según qué sociedades sociológicas. A su vez no eplica cómo se ha conseguido conformar el actual sistema de selección de profesorado y se ha propiciado que haya un esquema cercano al feudalismo donde cabe la posibilidad de que el profesorado de menor rango deba investigar y reproducir en base a lo que el prfesorado de mayor nivel plantee. Esto ha propiciado unos postulados sociológicos basados en el inmovilismo social, lo que ha encumbrado a ciertos autores y soterrado injustamente a otros como pudieran ser Lev Vigotski o Paulo Freire.

En definitiva, encontramos una lectura que nos da una panorámica desde quien ha intentado cambiar la sociología de la educación, que al fin y al cabo es la ciencia que estudia los cambios sociales desde su vertiente educativa y va con el tiempo llegando a ser la ciencia que se espera que sea gracias a este tipo de investigaciones académicas entre otras cosas.

Enoc Montalvà.