Cómo debe ser una guardería de calidad

¿En qué consiste el cuidado infantil de calidad? A continuación veremos las siguientes recomendaciones. Están basadas en un consenso de expertos en educación en la niñez temprana y el desarrollo infantil. Es especialmente  importante para los padres conocer a los adultos que cuidarán de sus hijos. Ellos son los responsables de todos los aspectos operativos del programa.

Los cuidadores adultos.

Los adultos deben disfrutar y entender cómo crecen los bebés y los niños.

Debe haber suficientes adultos trabajando con un grupo y preocupándose de las necesidades  individuales del niño. Las proporciones recomendadas en las diferentes edades son las siguientes:

Edad de los niños                                                Ratio adultos/niños

0 a 1 año                                                                     1/3

1 a 2 años                                                                    1/5

2 a 3 años                                                                    1/6

2 a 4 años                                                                     1/8

4 a 5 años                                                                      1/10

Los cuidadores deben observar y anotar los progresos y desarrollo  de los niños.

Las actividades del programa y el equipamiento.

  • El entorno debe acoger el crecimiento y el desarrollo de los niños trabajando y jugando juntos.
  • Un buen centro debe proporcionar un equipamiento suficiente y apropiado y materiales de juego.
  • Se debe ayudar a los bebés y los niños a aumentar sus habilidades de lenguaje y expandir su comprensión del mundo.

La relación de los profesionales con las familias y la comunidad.

  • Un buen programa debe considerar y apoyar las necesidades de toda la familia. Los padres deben acoger las observaciones, discutir las políticas, hacer sugerencias y trabajar en las actividades del centro.

Los profesionales en un buen centro deben tener en cuenta y contribuir a los recursos  de una comunidad. Deben compartir información sobre las oportunidades recreativas y de aprendizaje con las familias.

El diseño de la instalación y el programa deben satisfacer diversas demandas de los bebés y los niños, sus familias y los profesionales.

  • La salud de los niños, los profesionales y los padres debe ser protegida y promovida. Los profesionales deben estar atentos a la salud de cada niño.
  • Las instalaciones deben ser seguras para niños y adultos.
  • El entorno debe ser suficientemente espacioso para acoger una gran variedad de actividades y equipamiento. Más específicamente, debe medir como mínimo 3 m/2 de suelo en el interior por cada niño y 7 m/2 por niño en el exterior.
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Un pensamiento en “Cómo debe ser una guardería de calidad

  1. Quizás deberíamos dejar de hablar de “guardería” y cambiar al término “escuela infantil”. Aunque sea de 0-3 años los profesionales (educadores, psicólogos, logopedas, etc.) Que se dedican a trabajar en la primera infancia no guardan niños.
    No podemos pretender que los padres valoren este primer ciclo cuando ni los profesionales lo valoran.

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